Simce - PSU ¿una torre de babel?

[pedro aranda astudillo]

De estas pruebas aluvionan los argumentos y contrargumentos. Todos tienen algo de coherencia. Lo que me demuestra la profunda complejidad en la que estamos inmersos. Los árboles no dejan el bosque. Los estudiantes no pueden seguir esperando que los especialistas, los doctores y los políticos se pongan de acuerdo. Este hecho amerita recentrar la brújula: Lo central de la educación está en la enseñanza aprendizaje, la relación entre educando y educador. Desde este hecho desprendamos nuestras elaboraciones, armemos la arquitectura educacional. Cuando nos alejamos de la fuente original todo se desmembra, se distorsiona. Pedro Aranda A

[Eugenio Severin]

A mi me pareció interesante la propuesta del profesor Francisco Gil, de la Usach, en nuestra encuesta sobre ideas urgentes en educación, para aumentar significativamente la ponderación de las notas o de la posición relativa en el curso para el acceso a la educación superior y así darle más valor a la experiencia escolar. También me parece clave ampliar los instrumentos de evaluación porque nuestro Simce solo es insuficiente para dar cuenta de la complejidad de los procesos educativos. ¿Qué más podríamos hacer?

[Isabel]

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[Isabel]

ESTUDIAR PARA DESPERTAR